Nous sommes la 4èmeC du collège Eugénie de Pomey d’Amplepuis. Une classe de 29 élèves sympathiques mais un peu bruyants d’après quelques profs.
Nous sommes une classe où il y a toutes sortes d’élèves
Nous avons tous entre 12,5 et 14 ans.
Nous habitons Amplepuis et les alentours.
Nous somme très heureux de participer à ce projet avec vous et les autres groupes.
Nous sommes impatients de lire la suite de votre scène.
Nous avons travaillé en groupes. Voici nos scènes de disputes.
Le groupe de Alysson, Léa, Morgane et Tifenn avait une vidéo de leur mise en scène de la dispute, mais nous ne sommes pas parvenus à la mettre en ligne...
Bonjour à tous, je suis moi aussi très heureux de faire votre connaissance et de travailler avec vous. Merci pour votre photo de classe intrigante (et rock and roll !) et pour vos scènes qui sont de grande qualité. Je suis heureux de voir que vous vous emparez de mes personnages avec grand plaisir et vos idées sont intéressantes. Elles trottent dans ma tête et on verra ce qu’il en sortira. J’ai répondu ci-dessous à chacun des groupes.
Profitez des vacances pour découvrir ce qu’ont posté les autres classes.
Maintenant la balle est revenue dans mon camp ! Fort de tout ce que vous avez inventé, je retourne dans ma tanière pour écrire la suite.
Bonnes vacances !
L’auteur.
Bonjour M. Tartare,
nous sommes Elodie, Juliette, Margaux et Maëlle, quatre élèves du collège E. de Pomey.
Nous avons beaucoup apprécié la scène que vous avez écrite et après beaucoup d’hésitations, nous avons décidé d’écrire la dispute entre Hakim et Grace sous forme de BD.
A bientôt
Bonjour Elodie, Juliette, Margaux et Maëlle,
Merci pour vos retours sur la première scène et BRAVO pour ces deux planches de BD formidables ! J’aime beaucoup. C’est joliment fait, très soigné, bien dessiné (joli trait de crayon, qui dessine si bien parmi vous ?). J’aime beaucoup le scénario, les dialogues, le découpage en cases, la "mise en scène" de chacune des cases. C’est un travail très réussi. J’adore ! On a envie d’en avoir plus, deux planches, c’est peu ! Comment avez-vous réparti le travail entre vous ?
Concernant Hakim et Grace, le "couple déchiré" comme vous l’écrivez en titre, ils sont donc en pleine dispute amoureuse. C’est crédible et bien sûr j’ai pensé aussi à une relation amoureuse entre les deux personnages. Votre dialogue est bien, très adapté à la BD. Félicitations pour ce travail original et abouti !
Bonjour,
Nous sommes un groupe de 4, Flavia, Joanne, Dorine, et Jonathan. Nous sommes élèves de la classe de 4°C. Nous avons décider de travailler sur la dispute entre Grace et Hakim
Bonjour Joanne, Flavia, Dorine et Jonathan,
J’aime beaucoup votre proposition que je trouve originale. Raconter une histoire à plusieurs voix, avoir les différents points de vue, c’est une excellente idée ! Récit à quatre voix donc, du même moment-clé, la déclaration de Hakim auprès de Grace, qui se solde par un échec. Vous donnez beaucoup de détails, sur le déroulement de la scène, détails qu’on retrouve d’un récit à l’autre, bien sûr. C’est très intéressant pour le lecteur qui aime retrouver ces détails. Evidemment, la forme n’est pas très théâtrale, puisque nous sommes dans le récit, mais si vous passiez au présent de narration, ces textes deviendraient des monologues et votre scène deviendrait théâtrale, même si les personnages ne se parlent pas directement. C’est juste une histoire de temps des verbes. Sur le fond maintenant, on se prend de sympathie pour les personnages et on est bien triste avec eux quand la déclaration se solde par un échec ! C’est une scène touchante et on comprend combien cela peut être perturbant pour chacun d’eux. Et expliquer leur attitude pendant le cours, les pitreries de Hakim et la sortie de Grace.
Bonjour M Tartar,nous sommes Dylan,Stanislas et Marie. Nous vous présentons notre travail sur la dispute entre Hakim et Grâce. On espèrent que ça vous plaira.
Grâce et Hakim sortent ensemble. Mais Hakim évite Grâce,ce qui l’énerve. Un vendredi 13,elle va le voir sous la pluie...
Salut Hakim !Dis,pourquoi tu m’évites tout le temps ? En cours, en récrée, plus un regard, plus un sourire...
Mais je ne t’évite pas,c’est toi qui m’évite, c’est toi qui ne me regarde pas, c’est toi qui ne me souris plus. Comme morte à mon égard...
Tu viens Hakim ?
Qu’est ce que tu fais là,toi ? Toi la toujours-présente, toi la meilleure amie qu’il regarde toujours, à qui il sourit de toutes ses dents, sauf quand il t’en manque une ?
Pourquoi tu traines avec elle ?
Tu peux partir deux minutes ? Je vous rejoins après, les amis.
Ah,bah enfin !Qu’est- ce- que tu fais avec elle ? Ne me mens pas,j’y vois clair comme de l’eau de roche !
C’est juste une amie,t’inquiète ! Pas de poisson en eaux troubles, juste une âme sympathique et sensible, comme moi...
Tu te ficherais pas un peu de moi,par hasard ?
Je vois pas pourquoi tu t’énerves,vu que ce n’est qu’une amie !
Je n’en serai pas si sûre à ta place ! Ton regard toujours sur elle, vu comme tu la regardes, moi je suis transparente pour toi, un vrai fantôme, un courant d’air froid qui te gène. Rien.
Je n’ai aucune relation avec elle,c’est toi que j’aime !Tu es mon âme sœur !Ma douce, ma bien-aimée, un baume sur mon cœur, un délice de tous les jours...
Bah oui bien sûr !Alors,pourquoi tu es avec elle toute la journée ?!
C’est ma meilleure amie,et je ne vois pas pourquoi je dois trainer avec les gens que tu choisis !
Mais je ne choisis pas tes amis !Je veux juste que tu gardes tes distances avec elle .
Je fais ce que je veux,et c’est juste une amie !
Et en plus tu te fiches de moi !
Hein ?
Si c’était juste une amie,tu ne le redirais pas !
MDR,c’est trop drôle. Non mais tu es sérieuse,là ? Tu es ma seule et unique petite amie !
Tu me dégoûtes ! Tu es ignoble dans ton hypocrisie, un menteur, des mots trompeurs, un vrai déchet de l’humanité, comme cette grande île de déchets au milieu de l’océan, toujours là, mais immonde, ineffaçable...
Bruit de gifle
Et en plus tu me mens.
Non,mais ça va pas !
Bruit de pas en fuite.
Reviens,ce n’est pas ce que tu crois ! Je t’aime !
Qu’est -ce-que tu lui as fait, Hakim ?
Bruit de gifle
Tu n’es qu’un sadique ! Tu n’es qu’un fou !
Ce n’est pas ma journée .Elles m’ont fait carrément mal ! Ma tête, elle est bien accrocher mais elles ont bien failli me l’arracher.
Bonjour à vous trois et merci pour votre scène, qui me plaît. Ouf, vous voilà rassurés !
Un petit conseil pour commencer : dans une scène comme celle-ci, je vous conseille d’indiquer les noms des personnages. Ce n’est pas le même genre de scène que celle que j’ai écrite. Ici, il n’y a que trois personnages, identifiés, il vaut donc mieux inscrire leur nom devant chacune de leur réplique.
Querelle d’amoureux et crise de jalousie, donc. Eh oui, j’ai l’impression que votre classe a plébiscité la relation amoureuse entre les deux personnages (moi aussi j’y ai pensé !).
Votre scène est très bien écrite, avec des formulations qui me plaisent vraiment, qui sont "recherchées" sans être trop lourdes : "Comme morte à mon égard", "toi la toujours présente", "Pas de poissons en eau trouble", "Ma douce, ma bien-aimée, un baume sur mon cœur, un délice de tous les jours..." Je vous félicite pour cette délicate attention aux mots.
La scène se termine par un étonnant mélange de violence et d’humour : pauvre Hakim, il n’a pas de chance et comme il le dit, "Ce n’est pas sa journée."
Ce qu’on ne sait pas, c’est qui est sincère ? Hakim est-il sincère quand il dit être fidèle à Grace ? Grace est-elle sincère quand elle traite Hakim de tous les noms ? Assurément, ces deux-là ont encore des choses à se dire, mais ils ne le savent pas !
Nous avons écris cette scène car elle nous a inspirée.
Professeur : Qui a lancé cet avion en papier ?!
Grace : C’est lui !!!
Hakim : Non c’est pas moi
Grace : Arrête de mentir tout le monde t’a vu
Hakim : C’est toi qui mens
Grace : Arrête sérieux tu fais ça tout le temps y’en a marre !!!
Professeur : Calme toi grace
Grace : Excusez moi monsieur mais c’est vraiment saoulant il le fait tous les jours !
Professeur : Je m’en fiche c’est avec votre professeur principal qu’il faut voir ça !
Hakim : Ouais voilà !
Professeur : Hakim tu sors !
Hakim : Mais pourquoi monsieur ?!
Professeur : Parce qu’elle a raison !
Hakim : N’importe quoi elle n’arrête pas de mentir
Grace : Dis-il !
Professeur : Grace silence !
Hakim : Nananèreuhhhhh !!!
Professeur : Tu veux que je t’envoie chez la CPE ?!
Grace : Hakim vas-y on sait que c’est toi !
Hakim : Mais ta …....
Professeur : Sors !!!!!!!!!
Porte Claquée
Professeur : Grace ?!
Fin
Bonjour jeunes gens et merci pour votre scène.
La situation est claire et le dialogue assez juste : Hakim ne veut pas avouer qu’il a lancé un avion en classe, Grace le dénonce au professeur. Situation simple, peut-être un peu trop simple : il me semble qu’il manque une dimension à votre scène pour qu’elle soit vraiment intéressante. Pourquoi Grace dénonce-t-elle Hakim ? Quelle relation ont-ils entre eux ? Vous ne nous dites rien de leurs rapports. Et si Grace se vengeait de quelque chose ? Et si Hakim la dénonçait à son tour, en révélant par exemple un secret de Grace ? Trouvez quelque chose pour enrichir la scène.