Pour cette dernière consigne nous avons travaillé par groupe après un brainstorming général pour faire émerger des idées pour la scène finale.
1 groupe s’est chargé d’écrire cette scène
d’autres ont choisi de travailler sur la lecture d’un passage de la scène 4, d’autres enfin ont choisi de courtes répliques en variant les intonations ; nous avons filmé leur travail.
Cette fois-ci nous avons travaillé à cinq (Solenne, Alice, Tina, Maïmouna et Océane). Nous avons commencé par énumérer nos idées puis les avons rassemblées pour en faire un texte final (le texte est constitué d’une ellipse).
Nos idées étaient :
n°1 : elle se sauve du camion et
n°2 : elle demande à la routière de la déposer quelque part
n°3 : elle l’a déposée à la douane
Au final, nous avons choisi l’idée n°1 : elle se sauve pour être seule et Hakim accompagné par son professeur vont la trouvée sur le bord de la route.
On demande Grâce !
Grâce, sa mère (Claire), Hakim et leur professeur sont dans une salle d’attente à l’hôpital pour l’avortement de Grâce.
Grâce : Si ça se trouve, ça va mal se passer… Je suis peut-être hors délai…
Claire : Mais non, ne t’inquiète pas, ça va aller. Je te le promets.
Hakim : Et puis on est avec toi !
Le professeur : Oui, ils ont raison tu sais. Et puis…
Le psychologue arrive, coupant la parole au professeur.
Psychologue : Mademoiselle Bouliot ?
Grâce se lève en tremblant.
Grâce : Oui…
Le psychologue et Grâce sortent de la salle d’attente.
Claire : A tout à l’heure ma chérie.
Claire reprend, se tournant vers Hakim.
Claire : Mais, que s’est-il vraiment passé ces derniers jours ?
Le professeur : Oui, car Grâce refuse d’en parler…
Hakim baisse les yeux, mal à l’aise.
Hakim : Euh… et bien… je ne sais pas si je devrais en parler puisque Grâce n’est pas là…
Claire : Mais si, vas-y, ne t’inquiète pas cela restera entre nous.
Hakim prend une grande inspiration.
Hakim : Bon d’accord, je vais tout vous dire. Grâce s’est enfuie par l’autoroute et s’est discrètement glissée dans un camion de marchandise. Je ne sais pas exactement se qu’il s’est vraiment passé dedans, mais…
Claire coupe la parole à Hakim.
Claire : QUOI !? Dans un camion ?! Mais elle est folle… Oh ma petite fille…
Hakim : Mais non voyons, il ne lui est rien arrivé vous voyez bien. Toujours est-il que, nous l’avons retrouvée, puisqu’elle s’était enfuie du camion.
Claire : Mais comment ? Où ? Quand ?
Le professeur : Nous passions en voiture, et nous l’avons aperçue sur le bord de la route. Nous l’avons donc ramenée avec nous.
Claire : Ah d’accord, je vois mais j…
Le psychologue, Grâce et un médecin rentrent dans la pièce, coupant la parole à Claire.
Le médecin : Nous avons convenu de la date de l’avortement. Cela aura lieu ce 12 juin, la semaine prochaine.
Merci à vous tous, élèves de 4ème du collège Jean Jaurès, pour cette dernière scène et l’explication de la répartition du travail. C’est bien que certains d’entre vous aient eu envie de lire des passages de la scène 4 ou de travailler quelques répliques. Le théâtre se joue avant tout et c’est important de vérifier comment "sonnent" les répliques. J’espère que je pourrai voir le résultat de ce travail en visionnant votre film. Avez-vous la possibilité de le mettre en ligne ?
Je tiens aussi à féliciter Solenne, Alice, Tina, Maïmouna et Océane pour leur dernière scène, plutôt bien écrite. Cette scène fait bien le lien avec la scène 4, puisqu’on retrouve Grâce à l’hôpital et qu’elle est accompagnée par Claire, sa mère, ainsi que par Hakim et le professeur. La scène réunit donc les principaux protagonistes (connaissez-vous ce terme ?). Votre scène est très juste. Mais quelques éléments me manquent quand même : d’abord on ne sait pas ce qu’a fait Grâce à la fin de la scène 4, lorsque la routière se met à hurler "Qu’est-ce que tu as fait ?" Vous n’en parlez pas. Ensuite, vous laissez de côté tout le début de la pièce, la dispute entre Grâce et Hakim. Quel était donc l’objet de cette dispute ? Vous n’en parlez pas non plus. Ah, c’est compliqué de terminer une pièce, il faut penser à beaucoup de choses ! Votre scène pourrait être suivie d’une VRAIE dernière scène, dans laquelle on pourrait avoir l’explication de la dispute. En clair, telle quelle, c’est une belle scène 5, si elle est suivie d’une scène 6... que pourraient écrire quelques garçons de la classe, par exemple... Moi je dis ça...
J’aime bien le titre de votre publication, "On demande Grâce". Bon, j’espère que cela ne traduit pas votre épuisement après quelques mois passés à travailler ensemble autour de cette pièce ! Ce titre est assez proche du titre que j’ai en tête pour la pièce. Bon, alors, c’est quoi ? Allez, encore un peu de patience... Passez donc en revue les expressions construites avec le mot "grâce"... cela devrait vous donner une petite idée...
J’adore ces petites "capsules" vidéo, petits extraits de texte dans lesquels vous faites un vrai travail de comédien, en testant plusieurs états du personnage ! C’est une très bonne idée et c’est très agréable pour les "spectateurs" que nous sommes d’avoir accès à ce travail d’approche du texte. J’aime beaucoup aussi les images : gros plan ou ombre chinoise. Bravo à celles et ceux qui ont osé cette double confrontation : au texte et à l’image. C’est super !